中小学教师跟岗项目的改进策略——以福建省重点县教师跟岗项目为例

摘要

福建省重点县教师跟岗项目是落实教育精准扶贫、提升重点县教师队伍素质的一项重要举措。项目采用的是"指令分配"运作模式,制约了各方积极性,致使出现重视程度不够、规范化程度不高、信息化程度偏低等问题,影响了项目成效。改进策略有改革项目运作模式、改进管理制度、开发信息平台,通过创新调动各方积极性和主动性,提高重点县教师跟岗学习成效。