藏族学生数学教育现状分析和教学方法探究

摘要

文章从语言障碍、学习基础、低原反应等方面分析高中藏族学生学习数学的特点，由此探讨如何构建与藏生“接地气”的师生关系、培养藏生良好的学习习惯和掌握正确的学习方法、创新藏生课堂、创新藏生作业、面批作业等，寻找藏生数学教学的有效方法和途径，旨在建立一套针对高中藏生数学教学具有普适性的教学方法。