找准教学内容强化语言文字运用

摘要

学习语言文字运用是语文教学的核心任务和目标，一篇课文就是一个综合体，它承载着众多语言文字运用的学习内容，教师可从以下五个层面，准确把握课文中学习语言文字运用的教学内容：一要符合课标的学段要求；二要适合学生的认知程度；三要吻合单元的训练重点；四要切合课文的表达特色；五要结合单元的习作内容。