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有效提高小学信息技术课堂教学效果的探索

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摘要

小学信息技术教育有利于启迪小学生的思维模式,启蒙孩子走进信息技术的广阔新天地,培养学生科学的创新意识和求索精神以及良好的思维习惯.文章从教学方法、教学模式、教学策略以及教学评价四个方面就如何有效提高小学信息技术课堂的教学效果提出思考.

著录项

来源
《福建教育学院学报》 |2017年第6期|105-106|共2页
作者
魏增浩;
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作者单位

梅列区洋溪中心小学,福建三明 365000;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
小学; 信息技术教学; 教学效果;

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