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吴秀丽;
厦门市同安区岳口小学,福建 厦门361100;
数学; 非连续性文本; 阅读; 审题能力;
机译:发展数学课程是否对留学生有因果关系?离散时间生存与回归非连续性分析的应用
机译:立足儿童关爱提升襟翼故事书:提高学生的数学联系能力
机译:立足英语学科核心素养,强化学生文本阅读能力
机译:利用基于问题的学习方法与脚手架技术提升学生的数学逻辑思维能力
机译:接受计算机数学教学的高风险五年级学生与未接受计算机数学教学的高风险学生在乔治亚标准参考能力测验数学分数之间的比较。
机译:一年的学生的数学焦虑预测整个大学的避免和表现不佳独立于数学能力
机译:试论小学数学教学中学生审题能力培养策略
机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
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