基于学生科学素养培养的化学教学设计——以苏教版必修一《溴、碘的提取》为例

摘要

科学素养是公民素养的重要组成部分,教师在教学过程中应注重培养学生的科学素养,本文以《溴、碘的提取》一课为例,试图在教学的各个环节培养学生的科学素养。