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杨枢;
蚌埠医学院公共课程部计算机教研室;
安徽;
蚌埠;
233030;
离散数学; 信息管理与信息系统; 四步循环教学法;
机译:培训非洲下一代医生:为什么医学院校应该采用基于团队的学习教学法
机译:医科学生作为患者:在基于小插图的9所医学院校1027名医科学生的调查研究中探讨了他们双重角色的含义。
机译:创造性教学法在机械专业教学中的应用探讨
机译:离散数学课程的教学改革探讨
机译:图书馆参与医学院校基于问题的学习课程:图书馆馆长和医学院校管理人员的看法
机译:培训非洲下一代医生:为何医学院校应采用基于团队的学习教学法
机译:医学院校病理学教育思想政治教育探讨
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机译:艾滋病教学法及艾滋病教学法
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