高职类高等数学探究式教学案例研究--基于“函数的单调性”的教学设计

摘要

经过几年的探究式课堂教学，在实践中设计了一些探究式教学案例。本文结合《高等数学》中《函数的单调性》这一节内容，提出了有效设问，引入新课；观察探究，归纳结论；知识应用，提升训练；引导小结，布置作业的教学案例，充分调动了学生的主观能动性，促进学生自主学习，培养学生独立思考的能力。