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英国国家课程的价值观和课程目标概述

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摘要

课程的开发受到诸多因素的制约,价值观和课程目标的确定是其中的两个重要因素.由于各个国家的国情不同,课程设置存在一定的差异.本文试图介绍英国国家课程的价值观和课程目标,以期对我国基础教育的课程开发起到一定的借鉴作用.

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来源
《教育学报》 |2001年第11期|46-49|共4页
作者
杜晓敏;
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作者单位

曲阜师范大学化学系,山东,曲阜,273165;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G423.07(561);
关键词
英国国家课程; 价值观; 课程目标;

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