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数与代数领域加强与削弱的内容介绍--<课程标准>与<大纲>内容比较之一

         

摘要

研究义务教育阶段数学课程标准是探索我国数学新课程的一个重要方面.本文力图探讨课程标准中数与代数领域的基本特点.这一研究结果说明,在新的课程标准与原来大纲内容重点方面,有一些不同与变化.广大教师在课程改革实验中认识这些变化是必要的.

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