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程建坤;
华东师范大学基础教育改革与发展研究所,上海200062;
实证研究; 软理论; 情境性; 复杂性思维;
机译:关于活动诊所方法的反思:对话与繁育或无工作↓关于活动诊所方法的反思:在工作环境中的对话与创造↓精神病学研究中心(Réflexionssur laméthodologiede la clinique de)活动:环境与对话之间的对话
机译:从对话到沉思:在线交流结果作为动词微观实践的概念和实证反思
机译:用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探
机译:XL可充电碱性电池:进展和与基于NI的可充电的比较,包括兼容兼容兼容兼容兼容兼容兼容兼容兼兼容兼兼兼兼容兼兼容兼兼兼兼兼容兼兼容兼容充电的碱性收费 - (PPT)
机译:从反思性实践到对话识别:Schoen反思性实践和对话可能性理论的哲学基础(Donald Schon)。
机译:史蒂芬·约翰·菲利普斯(Steven John Phillips)博士:与编辑的对话重点是医院和研究安全
机译:培训新的教育研究人员。对话和辩论玛丽亚·德·伊巴罗拉(Maríade Ibarrola)和洛林·安德森(Lorin W.Anderson)(协调)(2015年)。培训新的教育研究人员:对话和辩论。墨西哥:茴香。
机译:健康咨询:移除后行动,菲利普斯堡社区公园(菲利普斯堡公园主要地点),俄亥俄州蒙哥马利县菲利普斯堡村。 Epa设施ID:OHN000510290。
机译:电源装置(P.S.M.),电容式负载驱动电路(D.C.),可控制温度的开关方式D.C.,单向绝缘开关电路(I.S.C.),双向(B.D)I.S.C.3-,3-端子I.S.C.,多终端(M-T)I.S.C.,M-T B.D. I.S.C.,M-T转换B.D.型I.S.C.,点火配电电路,S.C.,3-T S.C.,P.S.M。,绝缘P.S.M.,电容性负载D.C.,I.S.C。和P.S.M.
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:D.C. D.C.倒车开关
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