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国建文; 赵瞳瞳;
教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
北京师范大学联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心;
教师培训; 农村教师; 国培计划; 地方性知识; 局中人;
机译:隐性知识评估和共享意图:知识内在化视角
机译:有争议的地方治理策略:社区策略,发展计划和地方政府现代化
机译:感知的歧视,应对策略和墨西哥裔青少年的内在化和外在化行为:研究性别和文化取向的调节作用
机译:产业转型与应对策略视角下的金融危机成因
机译:教师的欺凌定义和应对个性化教育计划(IEP)的学生遭到欺凌的策略
机译:应对不断变化的状况:在孟加拉国达卡提供孕产妇和儿童保健及计划生育服务的替代策略。
机译:参与计划:参与和利益攸关方参与英格兰的地方和区域空间策略
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