农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏'国培计划'远程培训为例

摘要

教育部、财政部决定从2010年起实施"中小学教师国家级培训计划"(简称"国培计划"),农村中小学教师远程培训是"国培计划"的重要形式,它是利用网络学习平台开展教师网上学习的教师培训形式.本文以宁夏中小学教师远程培训中的在线论坛为例,对教师在线研讨中存在的主要问题进行了初步总结,总结发现:教师异步交互的范围较窄,交互质量不高.为了进一步提高在线研讨的质量,建议加强在线研讨话题的设计和实施.