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邱德雄; 姜新生;
长江师范学院,教育科学学院,重庆,涪陵,408100;
湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081;
主体性; 主体间性; 主体间性教育;
机译:在教育领域中需要将“食品教育”实践作为学校教育和“食品教育”,以应对现代教育问题-
机译:“食品教育”实际情况作为学校教育和“食品教育”所需的教育场景 - 解决现代教育问题 -
机译:巴西教育协会的体育教育:1928年至1935年里约热内卢市内机构现代教育实践
机译:学科教育对新兴工程教育背景的现代教育启示
机译:现代教育,教科书和国家形象:韩国教育中的现代化和民族主义政治,1880-1910年。
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机译:穆斯林兄弟会与现代教育:穆斯林兄弟会如何解决埃及失败的教育体制。
机译:外国语与现代教育训练机
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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