中小学教师多媒体艺术修养

摘要

中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量.中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成.艺术审美能力的培养以美育教学理念为前提,以学生审美认知需要为中心；艺术呈现能力的提高以教师艺术知识技能为基础,以教学艺术与多媒体教学相结合为手段.中小学教师只有通过“知”、“孕”、“化”的艺术体验过程,其多媒体艺术修养才能在实践中得以提高.