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洪素云;
福建省南安市教师进修学校;
农村幼儿园; 相互交流; 现状; 教育活动; 语言表达能力; 人际交往能力; 传递信息; 建构知识;
机译:落实午餐家家安——小班幼儿午餐活动现状分析及对策研究
机译:自闭症幼儿的社交交流评估(SCATA):一种用于测量自闭症谱系障碍幼儿的交流频率,形式和功能的工具
机译:撒哈拉以南非洲五个国家婴幼儿营养和健康状况的现状分析和专家评估。
机译:促进幼儿园幼儿园儿童不同年龄交流的环境因素:育儿对幼儿园儿童不同年龄交流影响的特征研究第二部分
机译:缺失的线索:建构主义临床监督中双子之间非语言交流的探索
机译:幼儿之间的协作交流和4岁时的心理发展理论
机译:幼儿园父母压力和幼儿龋之间的缺失
机译:人工重力作为脊髓损伤心血管缺失的对策
机译:幼儿园女孩书法对策的露天检查脸颊
机译:Zel幼儿园好孩子的四岁对策
机译:一套用于婴儿和幼儿的营养组合物,包括:第一款0至6个月婴儿的组合物,其卡路里密度在625至67 kcal / 100 mlA之间。第二款婴儿6个月至1岁的组合物具有密度介于100毫升至61至66大卡之间第三种婴儿组合物,其在1年至2年之间,其卡路里密度在61至64.5kcal / 100毫升之间。喂食方法套件组成。
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