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徐中玉;
华东师大中文系;
教学活动; 内布拉斯加; 文科教学; 斯坦福; 访问交流; 写作训练; 告诉我; 英文系; 上课时间; 课堂气氛;
机译:网络写作:为什么和如何进行文科教学,Dougherty,Jack和O'Donnell,Tennyson(编)。密歇根大学出版社(2015)
机译:从学科的中间到学科的中间:学位课程和课程-大学教学中的数字人文科学
机译:私立基督教文科大学学生对进化教学的态度
机译:塑造美国大学教育的未来:将工程学视为一门文科艺术
机译:大学教授的教学方式和学生的学习方式对农业和人文科学专业学生学习成绩的影响
机译:年度会议论文集美国植物生理学家学会和美国植物学会生理学分会论文科罗拉多大学科罗拉多州博尔德市:8月27日星期四
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:继续发展南/密西西比大学图/批准的a类“水文科学理学硕士”课程
机译:用于多维数据库查询和可视化的计算机系统和方法本发明涉及与斯坦福大学(“综合湍流模拟中心”)的能源部ASCI 1级伙伴关系LLL-B523835。以及国防高级研究计划局(“复杂系统和环境的可视化”),APRA订单号E269。美国政府可能拥有本发明的权利。
机译:2009年美国联合大学浴室,特别是电镀浴室
机译:大学教学楼规划学习空间衔接评价方法与体系
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