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俞建华;
台州广播电视大学教育技术资源中心,浙江台州318000;
现代远程教育; 绩效技术; 教育技术; 绩效模型; 绩效比较;
机译:职前教师对教育技术课程的感知相关性,数字绩效:教师对教育技术的感知
机译:在线学习期间,在Covid-19期间制作了等同或更好的学生课程绩效与PANTEMIME相比:来自学校范围的比较研究的经验证据
机译:团队合作经验和自我监管的学习决定了学生在在线教育技术课程中的表现吗?
机译:塑造有效网络课程的学习环境的模型:Pepperdine的在线教育技术硕士课程
机译:混合和互联网教育技术课程模块的比较研究
机译:在线审查视频对脊椎按摩术医生中的毛科工学课程绩效的影响
机译:使用现代远程教育技术框架内额外职业教育组织的方法和基本方面
机译:发展货运流动性绩效措施:供应链视角下的货运系统绩效。研讨会摘要。交通研究通告,编号E-C187。
机译:在线,互联网,用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息
机译:衣物处理设备是一种衣物处理设备的控制方法,该方法通过人工智能学习用户的课程和选项模式并推荐定制的课程和选项,以及包括该在线处理系统的在线系统
机译:更新新学习者的在线课程顺序,同时保留先前学习者的在线课程顺序
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