“为迁移而教”——浅谈迁移在小学数学教学中的运用

摘要

迁移是指已获得的知识、技能、方法和态度对新的学习的影响。从性质和效果上看,可分为正迁移和负迁移。前者是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用,如知道"元、角、分"有利于认识小数的意义;后者则起消极的阻碍作用,如已学汉语拼音常常干扰英语字母的读音。"为迁移而教"这是当今教育界一个很有吸引力的口号。