地方师范院校教师教育培养模式探索--以大庆师范学院为例

摘要

在新的转型发展时期，大庆师范学院以教师教育课程改革为重点，以创新教师教育培养模式为核心，探索地方师范院校创新人才培养模式的基本理论依据和实践体系。学校创新教师教育培养模式，积极与地方教育行政部门或中小学校联系与合作，培养应用型教师。在实践中不断探索如何加强组织领导，合理调配教师教育资源，构建“教—学—做—评”一体化的教学模式，从而促进教师教育专业的特色建设与凝练。