《高等代数》课程线上线下混合式教学模式探索

摘要

在国家大力提倡“建设高质量教育体系”的形势下,尤其后疫情时代,线上线下混合式教学模式探索备受广大教育工作者关注。《高等代数》课程作为重要的专业核心课程,教学模式的变革值得深入思考。教学团队借助学习通教学平台,贯彻OBE理念,对本课程的教学模式进行有益探索和实践,构建了“一个统一,五点结合,六步循环,多维评价”的线上线下混合式教学模式。通过分析上述教学模式改革实践结果验证此教学模式对《高等代数》课程教学有积极的促进作用。