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冷艳;
大连市中山区培智学校;
培智学校; 数学课堂; 生活问题;
机译:课堂上的课堂:19个富裕国家中处于低社会经济地位的学生的学校资源和数学成绩之间的关系
机译:在常规挪威学校环境中审查令人难以置信的年教师课堂管理计划:教师报告的行为管理实践,课堂和学校环境中的问题行为,教师自我和集体疗效,以及课堂气候
机译:基于建构主义模式的培训计划对数学中的服务前教师知识,创造力,课堂实践和初中学校学习成果的影响
机译:基于量子教学的数学学习设备的有效性,提高学生课堂职业学校问题解决能力
机译:课堂嵌入式,个人主义,计算机学习对学校学校学校学校学生的有效性的总结评估,具有高比例的符合条件的学生
机译:支持学校中的教师和儿童:小学儿童不可思议的多年教师课堂管理计划的有效性和成本效益:随机对照试验具有并行的经济和过程评估
机译:兰德阿罗约中心研究简报:提高培训效率:全军学校系统的经验教训
机译:增量测量装置的插值误差校正方法使用由椭圆方程提供的数学校正模型,该数学校正模型具有从先前增量间隔获得的5个参数
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
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