基于核心素养的'教材单元'整体备课——以'第一单元走进化学世界'为例

摘要

核心素养下的"教材单元"整体备课是基于核心素养的前提下,从"教材单元"整体出发,深入挖掘"教材单元"内容背后的核心素养教学功能,进行整体规划设计教学策略并重点设计教学活动过程的备课过程.实施流程为科学解读单元目标;结合单元目标,分析核心素养阶段达成的特点;结合素养达成的特点,制定单元素养目标达成策略;设计有深度的学习活动,突破教学难点.