基于STEAM教育理念的初中化学'QELTS'教学模式初探——以九年级人教版'水的净化'一课为例

贺玉婷; 胡珍珍

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随着人类知识领域的扩展,专业学科的系谱边界渐渐模糊,应运而生了STEAM教育理念,基于对学科的分析,设计基于STEAM教育理念的初中化学"QELTS"教学模式,并按照此模式以"水的净化"一课进行教学设计,此模式在提高学生的创新意识、学习兴趣等方面有突出的优势,对一线化学教师开展STEAM教育有参考意义.

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来源
《课程教学研究》|2021年第2期|73-7785|共6页
作者
贺玉婷; 胡珍珍;
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作者单位

郑州师范学院化学化工学院;

航空港区郑州市第一二二中学;

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正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
STEAM; 教育理念; 教学模式; 初中化学;

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