品德课程实施点评故事法教学探析

摘要

根据品德课文以儿童故事为主的特点,我们设计了学生“点评故事法”,通过讲中点评、享受感动,听后点评、享受真实,看图点评、享受情感,接龙点评、激励意志等形式,激发儿童主动参与的意识,引导学生自我表现,在潜移默化中提高德育课程的吸引力和感染力.