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雷明;
湖南省长沙市天心区红卫小学;
音乐形象; 审美体验; 音乐表现力;
机译:走进别人的鞋子:孩子们从主角的角度创建空间心理模型
机译:从身体形象到身体模式,从近端到远端:体现音乐活动朝学习乐器音乐技能
机译:从身体形象到身体模式,从近端到远端:体现音乐活动朝着学习乐器音乐技能
机译:屏幕上的中国教育形象:BBC的案例研究是我们的孩子们足够坚韧吗?中国学校
机译:走出谷仓走进家乡:乡村音乐从乡村到郊区的文化之旅,1943--1974年。
机译:孩子们对他们的感知和理想的身体有什么看法?在早期的身体形象理解:一个混合研究
机译:音乐家的公共形象,并在古典古代音乐中给予音乐:蔑视或钦佩?古典音乐家的音乐家和音乐的公众形象:鄙视还是钦佩?
机译:医疗保健检查:实验室延误和所谓的员工培训问题孟菲斯Va医疗中心田纳西州孟菲斯市。
机译:摄影音乐表现出各种音乐短语决定的不同态度和人物形象的集。
机译:自粘音乐盒的孩子们
机译:孩子们玩音乐的工具-metallophone。
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