语篇意识导向下的小学英语单元整体备课探析

摘要

英语课程的核心目标是培养学生的语言综合运用能力.实现该目标的关键之一在于教师备课时基于单元整体考量所做的教学设计.为此,从事英语教学要树立语篇意识,且在语篇意识引导下进行单元整体备课的设计思路.结合范例探讨语篇意识下的整体备课实践可知,其要点在于结合话题及真实语篇情境进行资源整合,综合设计.