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黎灿明;
广东省广州市南沙区东涌小学;
小学数学; "综合与实践"; 好问题;
机译:“以解决年轻研究者问题为目的的大学数学思考” JSA年轻研究者研讨会
机译:学生对他们从学校向大学数学过渡的看法:将“过渡”作为身份问题进行重新思考
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:高校数学专业双语教学若干问题的思考 - 以浙江海洋大学数学专业为例
机译:叙事视角的思考和教学:《第一对开本》。为什么叙事,如何叙事?对开纸二。教师的塑造。对开纸三。 ESL写作教学中的叙事视角。
机译:开展国际开放科学合作:资助者对开放科学奖的思考
机译:临床定性研究中的数据收集:卫生专业人员对开放式问题的非定向访谈的使用临床定性研究中的数据收集:卫生专业人员对开放式问题的非定向访谈的使用数据收集在临床定性研究中:使用卫生专业人员对开放式问题的非定向访谈
机译:关于空间探索相关的社会,技术和系统挑战的思考,以及如何跨越时空发挥美好。
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