北京市生物中考改革导向的前瞻性研究——基于初中生物学科结业考查方式的历史演变与研究展望

摘要

依据生物学科能力理论,对福建省泉州市近八年初中生物结业考试试题进行了分类研究,系统地梳理了初中生物试题所遵循的命题思想与命题原则,总结生物试题考查方式的规律,为北京市中考生物命题提供参考,为进一步落实核心素养,发挥考试的评价功能,引导初中生物教学健康发展提供借鉴.