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新课程实施对初中毕业生科学素养的影响研究

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经过四年初中科学新课程工作的实施,义乌实验区培养的高一新生在科学素养方面有了可喜的变化,没有经过科学新课程工作实施的浦江在自然科学教学中暴露出一些值得我们关注的问题.

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来源
《浙江传媒学院学报》|2007年第2期|49-50|共2页
作者
张海铭;
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作者单位

浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江,金华,321004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
科学课程; 科学素养; 初中毕业生; 高一新生;
入库时间 2023-07-25 20:13:11

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