口译工作坊介入演讲之教学设计

摘要

演讲与口译在语言因素和非语言因素方面存在诸多共性,口译工作坊教学设计中的演讲训练有助于学生口译能力的提高.经过介绍口译工作坊,探讨演讲与口译的共性,构建了口译工作坊中介入演讲的教学设计.通过口译工作坊教学中的演讲训练,发挥演讲对口译课程,口译教学及学生译员所起的重要作用.