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胡海云; 夏淑英;
华东师范大学职业与成人教育研究所,上海,200062;
合作性学习; 研究性学习; 教师角色; 差异;
机译:学生对混合和在线学习环境中教师角色的理解:一项比较研究
机译:配体结合中的可合作性与异位蛋白质中的分子间可合作性的关系
机译:更显着的合作性是否对应于更高的稳定性? Na +和F-加入N-(羟甲基)乙酰胺二聚体中的协同作用的比较理论研究
机译:通过图纸分析描绘学生对教师角色的教师角色的看法:社会符号学方法
机译:美国蒙特梭利幼儿园和沙特公共幼儿园的教师角色比较多案例研究。
机译:帽子太多?学习社区教师角色中的利益冲突
机译:德国组织的两个合作性比较试验的结果,欧盟水平分析食品中丙烯酰胺
机译:体育训练中设计和开展研究性学习的指南
机译:启用中继的无线系统中的对称合作性多样性
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