退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
潘金林;
常州师范专科学校 江苏·常州 213022;
教师教育; 可持续发展; 教育质量; 师资队伍; 学校规模;
机译:作者:王莹,审查与思考在教师培训专业认证后当地师范大学普通学生职业技能培养的综述及思考
机译:后师范大学科学与生态经济学:预防措施和可持续发展的策略
机译:后师范大学科学与向可持续发展过渡的复杂性
机译:关于师范专业化背景较高师范教育的几点思考
机译:师范大学生的社会调整;新英国课程目的师范生的社会背景分析
机译:ASO作者思考:Melfo-ChinalUK:减少频率阶段调整后的后续时间表3年后皮肤黑素瘤IB-IIC患者的影响
机译:重新思考可持续发展 - 对RIO + 20流程后的挑战=对可持续发展的思考 - RIO + 20过程的挑战
机译:关于如何细化调整后的人均成本(aapCC)和调整后的社区利率(aCR)的国会的研究和建议
机译:调整后的图像数据生成装置,彩色差调整后的图像显示系统,调整后的图像数据生成方法,调整后的图像数据生成程序,以及彩色差调整后的图像显示方法
机译:转换后的矩阵图像的编码器和解码器具有在转换后的图像中形成点的贡献的思考
机译:制造尺寸调整后的平板显示器的方法,修复和防止尺寸调整后的平板显示器中的短路以及加固尺寸调整后的平板显示器的密封件的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。