开放教育学习者自主学习效率的现状、影响因素及提高策略

摘要

采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,对兵团电大348名开放教育学习者在时间效率、信息处理效率、知识积累效率、互动沟通效率、知识应用效率五个方面进行了调查分析。结果表明,整体上学习者自主学习效率偏低。原因一方面是学习者的学习品质不高,另一方面是学习支持服务体系尚不完善。为此应建立完全意义上的个别化远程自主学习模式、为学习过程提供高质量的服务、提高课程学习资源的实用性、建设一站式的网上学习及管理平台、合理配置师资和教辅人员。