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基于学习软件的大学英语移动学习效率提高策略——以DynEd学习软件为例

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摘要

以DynEd学习软件为例,探究了如何提高基于学习软件的大学英语移动学习效率.通过对移动学习的特点、影响移动学习效率因素的分析,并结合使用DynEd学习软件的实际,提出了基于学习软件的大学英语移动学习效率提高策略与方法.

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来源
《北京印刷学院学报》 |2019年第4期|101-104|共4页
作者
李弢;
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作者单位

北京经济管理职业学院外国语学院;

北京100102;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
移动学习; 影响因素; 学习效率;

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