青海大学学生专业满意度及其影响因素调查研究

摘要

利用频数分析、因子成分分析、Spear man和Pearson相关性分析的方法,对青海大学10个专业1900名本科生进行调查,结果显示:青海大学学生对就读专业的满意度总体水平较高;学生专业满意度与对专业的认知度、兴趣度及就业前景呈正相关性;专业满意度受其专业构成要素的影响,随着构成要素满意度的提高而提高.