专业满意度

摘要： 用专业满意度这一指标作为对专业教育成效的评价已经被学界广泛认可。以学生为中心来完成对一流专业建设的综合、全面评价,促成一流专业发展的良性循环,可以深入了解一流专业在建设过程中存在的问题、学生在专业学习过程中遇到的问题及需求,从而给出对一流专业建设管理模式的相关建议。

摘要： 专业满意度评价是高等教育内涵式发展的重要推动力。基于学生个体特征、专业发展、办学条件及社会认可度四个层面构建专业满意度评价体系,并对G大学农林经济管理专业302名大学生开展调查,在此基础上对大学生专业满意度评价的影响因素及作用路径进行了实证研究。以此探讨高等教育专业未来改革的基本思路和方向,提升专业竞争力,提高人才培养目标达成度。

摘要： 以黑龙江财经学院管理学院为例,采用问卷调查法,运用因子分析法构建学生专业满意度影响因素模型。通过相关性分析、回归分析等方法,从学生需求和专业满意的角度出发,探讨在新文科发展背景下,管理学类专业建设的影响因素。研究结果表明,管理学类学生专业满意度的影响因素从大到小依次为专业认知与情感、专业就业情况、专业课程设置、专业教辅支持以及专业师资力量。最后对新文科背景下管理学类专业建设提出了建议。

摘要： 专业满意度是教育质量评价的重要参考指标之一,高校学生专业满意度实证研究可以为教育质量的改善提供客观依据。通过调查江苏省高校外语院系本科生的专业满意度,发现外语专业教育质量得到七成以上学生认可,但同时学生对课程体系、课堂教学、实践教学、综合能力培养等存在一定程度的不满。进一步合理定位外语专业目标,优化课程体系,采用新型教学模式和多样化教学手段,引导学生加强对文学课程、研究能力、创新能力的重要性认识,重视专业实践教学,将职业规划与专业教育有机结合,是江苏高校深化外语教育改革、提升办学质量的重要方向。

摘要： 目的:了解地方医学院校在校本科生专业满意度现状及其影响因素,为医学院校专业建设提供参考和依据。方法:采用分层随机抽样方法,选择某地方医科大学5300名学生进行自制式问卷调查。结果:56.0%的学生对所学专业表示“非常满意”和“满意”,不同性别、年级、专业学生的专业满意度得分差异有统计学意义(P<0.05);男生的专业满意度高于女生,大一学生的专业满意度最高,优势专业学生的专业满意度高于非医学类专业、新办专业。结论:学生的专业满意度总体一般,对所学专业的认识不足;专业特色不明显,专业结构有待优化;教学模式单一,培养方案亟待完善;专业发展水平不平衡,非医学专业和新办专业质量亟待提高。

摘要： 采用问卷调查的方式,以江苏省27所公办大学外语院系3526名本科生为样本展开专业满意度实证分析。通过比较不同语种专业学生满意度发现,课程设置、课堂教学、综合能力培养中的大多数具体指标满意度及专业总体满意度表现为日语专业显著高于英语,其他语种也显著高于英语;在实践教学方面日语和其他语种学生满意度也高于英语。要解决目前存在的问题,需要彻底改革课程设置,把“以学生为中心”理念落到实处,并将现代信息技术作为必要手段,创新实践教学模式,多渠道培养综合能力,教学重心从传统的语言能力培养向综合能力培养转移。且不同语种专业应有不同的侧重点。

摘要： 本文从认知理论出发,通过对安徽大学江淮学院新闻学专业学生的专业满意度调查,分析学科外因素、课程因素、教师因素和发展因素四个方面对其影响。通过对一学期后保有率和从业率分析专业忠诚度状况,结合影响专业满意度和忠诚度的因素,探讨提高应用型本科院校新闻学专业忠诚度的途径。

摘要： 本文从认知理论出发,通过对安徽大学江淮学院新闻学专业学生的专业满意度调查,分析学科外因素、课程因素、教师因素和发展因素四个方面对其影响.通过对一学期后保有率和从业率分析专业忠诚度状况,结合影响专业满意度和忠诚度的因素,探讨提高应用型本科院校新闻学专业忠诚度的途径.

摘要： 为了调查管理类本科专业学生满意度,文章在概述相关文献的基础上,主要以HK大学管理类专业在校本科生、往届毕业生为调查对象,从课程设置、师资水平、教学条件、就业前景4个维度入手设计了本科生专业满意度评价量表,采用分层抽样的方式进行了问卷调查,结果显示,本科生专业总体满意度属于中等满意度水平,并就如何提高管理类本科专业学生满意度提出了相应对策.

摘要： 文章利用《湖北省小学教育专业发展现状调查》数据,对问卷中涉及到的影响小学教育专业学生满意度的学校环境条件等4个方面的12个题项,利用EXCEL和SPSS统计分析软件,采用频数分析、单因素方差分析等方法,对小教专业满意度状况进行了描述,分析了影响学生专业满意度的学校、年级、性别、学习兴趣等多个因子,提出了改善办学条件、因势利导开展各种活动等方面提高学生专业满意度的建议。

摘要： 专业满意度是当今大学生对所学习专业的满意程度的反映,在一定程度上反映了该专业设置的合理性.在学科与专业越来越细化、越来越丰富的今天,研究当今大学生的专业满意度对于高等教育来说存在着重大的意义.大学生对专业的满意程度对其学习的兴趣、效果以及程度有着重要的影响,对毕业后的发展也至关重要.本文以江苏省46所高校的133个专业的学生为研究对象,运用问卷调查的方法,运用SPSS软件对专业满意度及其产生原因做了进一步分析,并依据调研结果从高校管理制度与课程设置、班集体建设、学生自身等方面提出了可行性的方案,为提高学生专业满意度提供参考依据.

摘要： 本研究聚焦于职业生涯发展能力中感知到的可雇佣能力和生涯决策自我效能感两个变量,分别使用Nauta (2007)、Rothwell和Arnold (2007)、彭永新和龙立荣(2001)的量表,对205名大学生的专业满意度、感知到的可雇佣能力,以及生涯决策自我效能感的关系进行了测量.结果 发现,大学生的专业满意度与感知到的可雇佣能力存在显著正相关,与生涯决策自我效能感之中的两个子维度存在显著正相关;大学生感知到的可雇佣能力与生涯决策自我效能感存在显著正相关.感知到的可雇佣能力在专业满意度与生涯决策自我效能感中的自我评价和选择目标子维度之间起到了完全中介作用.

摘要： 本文引入SEM结构方程模型,对河北省某财经高校专业满意度调查数据进行分析。模型结果表明,学生对专业的期望是影响其专业满意度的主要因素;课程设置通过影响学生的专业质量感知进而间接影响专业满意度水平。最后,结合实际本文还得出结论:专业满意度对于学生专业信心度(主要指学生的就业信心)有显著的正向影响,调整专业设置,提高专业满意度可以帮助学生提升其就业信心。

摘要： 本研究通过自编问卷,对辽宁省5所地方普通本科高校和8个专业的在校生进行了对所学专业的认知程度调查.调查主要围绕在校生对专业社会需求程度的认知、对专业了解程度的认知、是否更换专业及专业满意度四个层面展开,得出了如下结论:在校生对专业社会需求程度的认知上存在院校和专业间的差异;对专业的了解程度存在院校和专业间的差异;在是否更换专业方面存在专业间的差异,而院校间无显著差异;在校生的专业满意度存在院校和专业间的差异.

摘要： 本文以学生满意度为视角,分析了目前我国高校教育教学中存在的主要问题,以山东理工大学为被试展开调查研究,从学习满意度、专业满意度、专业建设与持续改进等方面进行问题剖析,并提出有针对性的解决策略与建议,以期能提升高校教育教学质量,为社会发展培养高素质人才.

摘要： 目的:了解工科类高职大学生的抑郁现状,为进一步做好心理健康教育工作、有效改善学生抑郁状况提供科学依据. 方法:采用随机抽样对上海市某工科院校480名在校高职生进行匿名问卷调查,调查内容包括学生的基本情况、对专业的满意度、实习经历、就业情况、抑郁自评量表(SDS). 结果:有36.9％的被调查者有不同程度的抑郁表现,其中女生有抑郁的比例显著高于男生,x2(1,N=480)=9.98,p＜0.05;大二学生有抑郁的比例显著高于大一生,x2(1,N=368)=9.68,p＜0.0125;文科生的有抑郁比例显著高于工科生,x2(1,N=393)=12.30,p＜0.0125;对专业满意者的有抑郁比例显著低于其他学生,x2(1,N=480)=13.25,p＜0.0125;"未签约,未实习"的学生有抑郁的比例显著低于其他学生,x2(1,N=480)=8.53,p＜0.0125. 结论:高职生群体是抑郁多发的群体,他们的抑郁情况在性别、年级、专业上存在显著性差异,他们的专业满意度、就业状态也影响着抑郁表现.

摘要： 高校专业是学校与社会之间人才供求关系的结合点,专业的质量是高校教学质量的重要体现。在校师生对专业的满意度是衡量高校教学质量的重要指标。通过对47所市属高校233个专业、1193个专业点的专业发展情况进行调查之后,发现不同层次、不同性质、不同类型学校的在校师生对本校本专业、外专业或外校本专业的满意度呈现出显著差异,在一定程度上反映了学生对专业的综合评价,也反映了对不同学科门类的兴趣、关注程度等。根据调查结果,我们提出了促进高校专业可持续发展的相关对策建议并进行了反思与展望。

摘要： 本申请公开了一种满意度预测模型建立及预测满意度的方法、装置及电子设备，以解决通过现有方式不能准确反映家庭宽带网络性能的真实情况的问题。所述满意度预测模型建立方法包括：获取对家庭宽带的满意度调查结果及参与调查的用户的家庭宽带在调查前对应各网络性能指标的历史数据；对参与调查的用户的满意度调查结果及家庭宽带在调查前对应各网络性能指标的历史数据进行关联处理，得到各网络性能指标与用户满意度的关系；基于各网络性能指标与用户满意度之间的关系从网络性能指标集合中筛选出关键网络性能指标；基于不同用户的满意度调查结果及家庭宽带的对应关键网络性能指标的历史数据建立用于预测用户对家庭宽带的满意度的用户满意度预测模型。

摘要： 本发明涉及一种基于成本贡献度与用户满意度融合的产品设计指标取值演进优化新方法，包括获取产品的设计指标以及针对每个设计指标的期望值，分别计算针对设计指标的成本贡献度以及用户满意度，并急于成本贡献度和用户满意度的融合对产品设计指标的取值进行演化优化，最终得到一个考虑成本贡献度和用户满意度的优化方案。本发明的优点在于，通过融合成本贡献度和用户满意度，可以有效地解决现有产品设计过程中的产品成本与用户满意度之间的矛盾，具有较好的应用价值。

摘要： 通过人脸表情识别评价游客对自然资源体验满意度的方法，涉及游客满意度调查领域。本发明包括搜集人脸表情图像经处理后满足像素分辨率大于72像素/英寸，RGB制式，格式为jpg、png、gif或tif，包括游客人脸五官在内的整个脸部面积占图像面积的40％以上，图像数量不少于1000张；通过软件识别的方法对人脸表情图像进行分析并给每种人脸表情赋分；参加自然资源体验的游客表情分为8种：开心、悲伤、木讷、生气、厌恶、轻蔑、惊讶和恐惧；利用提前训练计算机深度学习所得到的训练模型进行赋分，8种表情分数相加等于100％；评价指标计算。本发明解决了现有方法存在的无法得到准确结果、无法充分反映游客满意度的问题。

摘要： 本申请提供一种满意度预测模型的训练方法、满意度预测方法及装置，应用于数据处理技术领域，通过获取多个用户数据样本以及各用户数据样本对应的标签信息，根据多个用户数据样本中的第一用户数据样本，更新初始分类模型的参数，得到分类模型，根据多个用户数据样本中除第一用户数据样本之外的第二用户数据样本，更新初始回归模型的参数，得到回归模型，最后根据分类模型和回归模型，确定满意度预测模型。通过融合分类模型和回归模型，可以有效减少预测误差，提高用户满意度预测的准确性，且让预测结果的分布更加接近真实用户评分的分布，以便运营商根据预测的满意度评分来做出进一步的提升。

摘要： 本申请公开了一种满意度预测模型建立及预测满意度的方法、装置及电子设备，以解决通过现有方式不能准确反映家庭宽带网络性能的真实情况的问题。所述满意度预测模型建立方法包括：获取对家庭宽带的满意度调查结果及参与调查的用户的家庭宽带在调查前对应各网络性能指标的历史数据；对参与调查的用户的满意度调查结果及家庭宽带在调查前对应各网络性能指标的历史数据进行关联处理，得到各网络性能指标与用户满意度的关系；基于各网络性能指标与用户满意度之间的关系从网络性能指标集合中筛选出关键网络性能指标；基于不同用户的满意度调查结果及家庭宽带的对应关键网络性能指标的历史数据建立用于预测用户对家庭宽带的满意度的用户满意度预测模型。

摘要： 本发明提供一种用户满意度和忠诚度分析方法及装置，该方法包括：获取用户评论数据，所述用户评论数据由用户根据使用结果生成；根据所述用户评论数据，确定所述用户评论数据对应的评论维度类型以及评论结果类型；根据用户评论数据对应的评论维度类型以及评论结果类型，确定用户满意度和忠诚度结果。该方法中用户主动发起的评论数据是用户经过实际使用后所生成的“行为数据”，因此经过分析这些评论数据所得到的用户满意度和忠诚度结果能够反应用户对某产品的实际看法，从而保证用户满意度和忠诚度结果的可信度。

摘要： 本发明涉及一种基于成本贡献度与用户满意度融合的产品设计指标取值演进优化新方法，包括获取产品的设计指标以及针对每个设计指标的期望值，分别计算针对设计指标的成本贡献度以及用户满意度，并急于成本贡献度和用户满意度的融合对产品设计指标的取值进行演化优化，最终得到一个考虑成本贡献度和用户满意度的优化方案。本发明的优点在于，通过融合成本贡献度和用户满意度，可以有效地解决现有产品设计过程中的产品成本与用户满意度之间的矛盾，具有较好的应用价值。

摘要： 本申请公开了一种基于语义解析的满意度调查方法、系统及平台，所述方法包括：获取用户满意度评价的语音信息；根据所述语音信息确定所述语音信息中的关键词；通过所述关键词进行推断获得用户满意度。当对用户进行满意度调查时，不需要用户进行机械的满意度选项选择，只需要根据自己的想法进行表达，获得用户的语音信息。进而根据用户语音中表达的关键信息确定用户的满意度。由于用户的表达符合用户的真实心理想法，可以真实全面的反应自身的满意程度，进而提高了满意度调查结果的准确性。

摘要： 本申请涉及一种网络满意度预测模型构建方法，包括：获取用户数据，构建样本数据集，其中，用户数据包括至少两种指标数据；将样本数据集中的用户数据按照不同的用户类型进行分类；针对每个用户类型，根据该用户类型下的用户数据包括的至少两种指标数据，构建该用户类型的至少两个子模型；针对每个用户类型，根据该用户类型的至少两个子模型构建混合模型，作为该用户类型的网络满意度预测模型。还提供了使用所构建的模型的网络满意度预测方法。本申请可以实现更加精确的对用户的网络满意度进行预测。

摘要： 本发明公开了一种门诊服务满意度在线调查方法、装置、设备及存储介质，所述方法通过获取当前满意度评价维度，根据所述当前满意度评价维度确定调查问卷条目；接收就诊人员的初始满意度评价，根据所述初始满意度评价从调查问卷条目中确定目标问题；根据所述目标问题生成调查问卷，并将所述调查问卷推送至所述就诊人员；能够缩短患者填写问卷的时间，操作更简单便捷，给出了答复更具有真实性，提高了收集问题的准确度，问题具有多样化及代表性，提升了满意度回馈的时效性和响应程度，患者在就诊结束后第一时间能够将最真实的就医体验进行反馈。