教师学习团体是教师专业发展的乐园

摘要

教师学习团体是教师自主培训自主发展的专业成长模式,它能满足教师专业交往、专业尊重、自我实现、观察学习和终身学习,持续发展的需要,能引导教师"唤醒自我",是教师专业成长的乐园。