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高职师范生养成熟手教师的微格技能教学模式研究

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摘要

微格技能教学模式为高职师范生的教学基本技能、教学核心技能和教学发展能力的形成,提供了理念、技能训练、技术条件和现实支撑,从而在合认知图式和技能形成图式的系列技能训练中,渐进而顺利地实现由高职师范生向熟手教师的过渡.

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来源
《重庆理工大学学报（社会科学版）》 |2013年第8期|113-118,126|共7页
作者
焦彩丽;
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作者单位

罗定职业技术学院,广东罗定527200;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
高职师范生; 教学基本技能; 教学核心技能; 教学发展能力; 熟手教师; 微格技能教学模式;

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