工科背景下的高校物流管理本科专业人才培养体系探索——以重庆理工大学物流管理专业为例

摘要

一、引言 为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,全面提高高等教育质量,教育部于2012年3月16日颁布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（＂高教30条＂）,重点强调了7个方面的问题,其中第一条即是把人才培养作为提高质量的首要工作，主要包括夯实办学的核心理念、巩固本科教学基础地位、改革研究生培养机制、创新人才培养模式、开展教学方法大改革、强化实践育人环节6个方面。