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任务型小组讨论中'真实交际'的实证研究

     

摘要

通过对大学英语精读课的讨论任务设计,对实验组和对照组进行实验研究,比较了不同的准备方式对小组讨论的影响.实验结果发现,"真实交际型"讨论比"背诵交际型(操练型)"口试表现更突出.

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