农村中小学教师培训的现实困境及对策研究——以J省H县农村边远地区教师为例

摘要

农村教育的发展需要高素质的教师队伍,而教师培训是提高农村教师能力的重要途径.但在实际工作中,农村教师的培训良莠不齐,一些农村边远地区的教师被边缘化,甚至得不到培训机会.本文通过对农村教师培训现状和需求的调查分析,提出了相关的对策建议.