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杨柳; 粟斌;
西华师范大学文学院;
语文教材; 文本探究; 人文精神;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:充分利用高中语文教材课文后面的"附"
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:RN-BSN在线学生对讲师视听与基于文本的反馈以及仅基于文本的反馈对学生对探究社区感知的比较
机译:杰拉德·E·霍加蒂(Gerard E. Hogarty1935–2006年):将科学与人文精神相结合以改善精神分裂症患者的护理
机译:人文精神在高中思想政治教学中的渗透探究
机译:praxis文本I / O包:praxis例程处理文本I / O的概述
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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