英语教学中跨文化语用问题现状

摘要

近年来,众多的语言学者十分注重语言运用的研究,外语教育界也不断地将研究成果应用于外语教学,所以外语学习者实际的语言运用能力与过去相比已有长足的进步,但结果并非尽如人意.作者利用何自然教授等在1986年所用的语用测试题对大学本科四年级学生进行了测试,通过与何自然教授等的测试结果的比较得出结论:目前,外语教学中跨文化语用知识的传授仍然存在比较严重的问题.