中介语研究对外语习得及教学的启示

摘要

结合对中介语这一特殊语体其不同阶段特征的分析、比较,对照学习者在外语习得过程中的各种表现及其所采取的策略、手段,提出了学习者在由母语向目的语逐渐演变过程中的基本模式;从学习者的角度对其外语错误及"石化"现象提出了新的看法.为充分了解和把握学习者在外语习得中的认知特点,更好地配合教学提供了一定的借鉴和支持.