民办高职院校思政“金课”建设探析--以重庆建筑科技职业学院为例

摘要

文章通过对民办高职院校思政课教学现状与问题进行研究分析,针对民办高职院校办学特点和思政教学实际,探索民办高职院校思政“金课”建设路径,提出民办高职院校应根据自身特点和实际,实行转变办学理念、加大资金投入力度、抓好师资培优、优化教学方案、创新相应课程评价考核方式等措施,通过多方合力,形成具有民办高职院校特色的思政“金课”教学模式与教学体系。