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鲁爱玲;
安庆市第一职业教育中心,安徽安庆246001;
全纳; 尊重; 积极参与; 合作; 技能;
机译:努力争取北方和南方的全纳教育:芬兰和赞比亚的教育者对全纳教育的看法。
机译:计算机网络技术在教育教学中的运用
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机译:加利福尼亚小学有特殊需要的学生的全纳教育:通识教育教师对全纳教育的态度。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:幼儿教育的全纳环境:可能性和障碍幼儿教育的全纳环境:可能性和障碍幼儿教育的全纳环境:可能性和障碍
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机译:“累积认可方法,教育推荐方法,使用认可方法,认可方法,累积评估方法,累积认可系统,推荐教育系统,认可使用系统,认可系统,累积评估系统,计算机注册媒介包括用于认证累积的计算机可执行代码,包括用于教育推荐的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证使用的计算机可执行代码的计算机注册介质,包括用于认证的计算机可执行代码的计算机注册方式以及包括计算机可执行代码,用于“积累评估”。
机译:全教育系统的操作控制方法及全教育系统
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
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