高校教学团队建设的思考--基于“调研”的视角

摘要

我国教学团队建设面临“调研”缺位的现状，迫切需要从“他组织”走向“自组织”，从封闭系统走向开放系统，而“调研”的尽早到位即是应对良策。“调研”之于教学团队建设有着重要的意义：有助于养成教师的合作品质、有助于提升人才培养质量、有助于促进团队自身健康发展。