谈判英语口语合作学习实证研究

摘要

为提高高职院校谈判英语口语课程的教学质量,笔者在安庆职业技术学院谈判英语口语课教学中运用了合作学习教学模式,并进行了实验研究.研究结果表明,与传统教学模式相比,合作学习不仅提高了教师的课堂教学效果,而且提升了学生的英语口语水平和商务谈判能力.因此,将合作学习运用于高职谈判英语口语教学,具有可行性.