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何天央;
宁波大榭中学,浙江,宁波,315812;
组织学习; 学习型学校; 激励机制; 案例研究;
机译:哥伦比亚的交易成本理论,治理形式和激励机制:案例研究↓哥伦比亚的交易成本理论,管理形式和激励机制:案例研究
机译:激励的资源:探索学习者,学校图书馆员和学校图书馆国家学校图书馆标准的“包括”基础
机译:为保持伊斯兰寄宿制学校的存在而进行的教育部门转型(对Tebuireng伊斯兰寄宿学校,Mading Gading伊斯兰寄宿学校和Pasuruan Sidogiri伊斯兰寄宿学校的多案例研究)
机译:美国国际学校的案例研究与美国案例研究 - 教育国际化学校设施规划第2部分
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机译:通过务实的形成性过程评估制定全学校心理健康和福利干预:在学校卫生研究网络中的创新本地实践的案例研究
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机译:用于可编程计算机系统的图像形状获取方法,包括从单元格的各个形状中获取抽象形状模型,并通过每个案例研究的位移和比例分度来比较两个案例研究
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